A publicação da Revista de Educação do Vale do Jequitinhonha – EducVale é de
responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado Profissional -
PPGEd, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM.
A Revista EducVale publica artigos originais e inéditos, referentes à área da Educação,
resultantes de pesquisas que abordem temas relacionados à gestão de instituições
educacionais, políticas públicas educacionais, tecnologia aplicada à educação e práticas
pedagógicas, considerando a linha editorial da Revista, tratamento dado ao tema, consistência
e rigor, sob perspectivas inter e transdisciplinares, que contribuam para o avanço do
conhecimento sobre o tema e fomentem a realização de novos estudos e pesquisas. Os artigos
deverão ser destinados com exclusividade.
Serão considerados para publicação trabalhos que se enquadrem na linha editorial da Revista,
qual seja “Educação e Gestão de Instituições Educacionais” e as linhas de pesquisa do PPGEd:
Linha 1 - Gestão de Instituições Educacionais;
Linha 2 - Educação, Sujeitos, Sociedade, História da Educação e Políticas Públicas Educacionais;
Linha 3 - Educação e Tecnologias Aplicadas em Instituições Educacionais;
Linha 4 - Currículos, Avaliação, Práticas Pedagógicas e Formação de Professores.
A EducVale v.1 n.1 (2019) publicou em seu primeiro número, quatro artigos que foram
avaliados os melhores dentre as Comunicações Orais expostos no I Congresso Nacional de
Educação (I CONED), realizado entre os dias 24 e 25 de outubro de 2017, na UFVJM.
Em breve será divulgada a chamada para o próximo número.
O primeiro artigo, intitulado A UFVJM E OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: A
CONSTRUÇÃO DE PARCERIAS de autoria do Prof. Ms. Sérgio Luiz Nascimento
(SME/Diamantina e PPGEd) e da Profa. Dra. Mara Lúcia Ramalho (PPGEd/UFVJM), expõe sobre
finalidade de identificar nos Plano Municipais de Educação (PMEs) dos municípios integrantes
da Superintendência Regional de Ensino de Diamantina, Minas Gerais (SRE-Diamantina-MG) o
entrelaçamento de parcerias de municípios e a UFVJM para a formação inicial e continuada
dos professores atuantes nas redes municipais de educação.
O segundo artigo, GRUPO ESCOLAR DE DIAMANTINA: DIRETORES EM AÇÃO (1907-1909), de
autoria do Prof. Ms. Luan Manoel Thomé (SEE-SRE-Diamantina-MG e PPGEd-UFVJM) e do Prof.
Dr. Flávio César Freitas Vieira (PPGEd/UFVJM), apresenta a pesquisa na área de conhecimento
da História da Educação sobre as ações do Diretor Cícero Arpino Caldeira Brante na direção do
Grupo Escolar de Diamantina, nos anos de 1907 a 1909, em Diamantina, MG.
O terceiro artigo, com o título "O USO DE “NOVAS” TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
INTERDISCIPLINARIDADE E VALORIZAÇÃO CULTURAL EM ESCOLAS DO CAMPO", de autoria do
Prof. Dr. Diogo Neves Pereira (LEC/UFVJM) e do graduando Maurício Teixeira Mendes
(LEC/UFVJM), relatam sobre as experiências de usos de "novas" tecnologias em duas escolas
do campo, cenários de ações vinculada ao Projeto de Extensão "Comunidades do Campo:
conhecendo seus sujeitos, saberes e realidades".
O quarto artigo, A ESCOLA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS, de autoria da Profa.
Dra. Anna Helena Altenfelder (CENPEC-SP) expõe contribuições de autores sobre práticas
pedagógicas inovadoras e de percepções de alunos do Ensino Médio do Estado de Minas
Gerais que participaram de oficinas em diversas modalidades de linguagens.